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Id_20665海老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:最有印象的是辅导一名5年级的小朋友,小朋友数学稍差,所以家长让我集中精力专攻数学,但是我发现小朋友专注力比较差,所以会将每节课的内容集中起来,帮助小朋友构建思维导图,使其思路更加清晰,我觉得在学习过程中,对知识点有清晰的把握是非常重要的,因此,在我的教学过程中我都会尽量的帮助同学构建思维导图,这样是一个不错的学习方式。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20564陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有一次家教经历。曾辅导9岁孩子的数学,孩子由于基础薄弱,缺乏数学思维,老师又未合理引导,致使兴趣下降,自卑心理明显。经过我一个学期的辅导,我首先解决孩子的心理问题。合理分配练习题的难度,首先解决孩子在课堂上的困难,其次在课下主攻孩子的基础。自创陪伴式辅导,先让孩子和自己交朋友,减少抵触心理。认为,想要学好一个科目,首先需要有一个良好开放的心态。心态问题解决好后,孩子往往进入一个瓶颈期,能力没有提高太明显,习题难度也在增加。于是我果断减少了题量,把每一个题将透彻,举一反三。降低了孩子的疲劳度,同时也提高了孩子的效率,成功地度过了瓶颈期。最后经过一个学期的努力,孩子期末考试从65涨到了85分,获得了25分的提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20525许老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:2012-2018年期间,陆续带过小学到初中不同水平的学生,也在家乡办过寒暑假辅导班。其中印象较深的是个初一的小男孩,平时奶奶带他,不爱说话,我就在休息之余给他讲与课本知识有关的自然现象,比如冬天窗户上为什么会有冰花,为什么瓶子里的水结冰后会把瓶子撑破等,慢慢的他了解的多了也爱问问题了,学习起来也很有劲头。所以,针对每一个学生都应有不同的教学和引导方式,找到属于他们自己的交流方式,才能取得更好的效果。
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Id_20520梁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:有一次经验是辅导小学的英语和语文,对我来说比较容易。因为最重要的就是让孩子有兴趣学习,突出重点。针对每个孩子的不同知识基础和生活经验有不同的方法。而且我的乐观积极向上的态度能让孩子们感受到,学习不是枯燥无聊的,要让他们去感受快乐。
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Id_20407唐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:能够根据课程标准处理教学材料,确定教学目标,突出重点和难点,能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。曾于星河双语学校支教,母亲也是教师,经常为自己传授教育经验和知识技能。
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Id_20153王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:取得孩子的喜爱和崇敬才可以跟孩子有良好的沟通,孩子才会信任你,才会接受你的教学指导。在和孩子建立关系的过程中,我不仅让孩子喜爱,也让孩子敬畏。由于孩子喜爱所以愿意沟通,愿意上课。现在我正在辅导的孩子们都期盼能够快点到上课的时间。他们以兴趣来学习,会得到更好的效果。
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Id_20050赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:之前在老家做过家教,辅导过小学5年级的语文数学,也辅导过初中同学的地理生物数学物理。大一辅导海淀区一个孩子地理生物,目前辅导初三孩子化学物理今年读大二,很希望能参加更多的社会实践。一方面给爸爸妈妈减轻负担,另一方面也希望更多的社会实践能提高自己。我相信自己能与孩子们相处的很好,并且尽全力帮助他们提高学业水平,如果有不足之处,希望你们能够多多指正,我一定虚心接受并且改正。更加认真负责的辅导孩子们的功课。
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Id_19883李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我有过两次家教经验,第一次是对一位高中艺术生理科辅导,第二次是对两名初中生进行英语辅导。第一次的辅导由于我的学生和家长闹矛盾,所以中途结束了,第二次的家教经历很顺利,由于我的两位学生的音标基础十分不扎实,所以我从头开始教音标,并取得了不错的成果。
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Id_19840赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:对于指导小学,初中小朋友有一套自己的方法致力于成为陪伴孩子学习成长的同伴而非督促者的角色善于端正孩子学习态度,培养孩子学习兴趣,加强孩子的自信从孩子感兴趣的事物切入,引导孩子将兴趣投射到学习上,并通过鼓励和赞扬不断强化孩子对学习的正向感受,最终提高孩子的自驱性
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Id_19821徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:90分
个人简介:有9年家教经验,稳重踏实,善于总结知识点中的重点和难点,善于沟通交流,能与孩子家长随时分析孩子的学习状态,做到快速高效的家教效果。如果孩子在对同一个问题反复出错或者简单的问题由于知识点容易混淆而出错,则需要孩子准备错题本和易错本,将这些题目列举下来,每天花时间消化,直至不再犯同类错误。
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