Id_8539刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：声乐教学中每个学生的嗓音条件和感悟力自己表现力都不同，如何发觉学生的潜在能力以及运用科学的发声方法至关重要，在教学中，多作用情景教学(闻花香，模仿小狗叫声体验气息，)养成良好的发声方法和习惯，根据不同学生的嗓音条件制定出符合学生嗓音条件和程度的歌曲，了解气息的运用和真假声的转换。钢琴教学中，手型，指法，识谱，乐谱的完整性至关重要，对于处理阶段的学生，需要按照其水平和能力制定响应的乐谱，避免折指和力度速度不均匀等情况音基教学中，除了理论讲解，更多的是对音基知识的实践和训练，例如2/43/44/4拍子的练习要熟练掌握每个拍子的强弱规律和指挥图示，在熟知各类音符时值的情况下，反复练习，才能将拍子知识巩固，

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Id_8538陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考毕业之后有家教经验。教导的孩子其实大部分都是很想好好学习的，都很想进步的。但是有的是不够有自制力，这样就需要一个合理的导师去教导一下，耐心的沟通与引导，有的是很认真勤奋；但是还没有找到方法，需要老师稍稍的点播一下。我很有耐心，不卑不亢，希望每一个学生在我的指导下获得进步。文化成绩的优秀结合艺术上的大学熏陶，我希望学生能不枯燥的学习，获得进步，获得鼓励，在知识里的海洋遨游

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Id_8537王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前学生课业压力大，而数学与实际生活拟合程度不高，授课进度快，很多学生不能完全理解学校所学的基础知识，基础不牢。因此要应着眼基础，引导学生学会读题，学会有逻辑的思考，引导学生改变学习习惯，主动学习，培养学习兴趣，建立合理的学习目标。

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Id_8535和老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：28分

个人简介：本人高中即采取互动式教学，即由学生主讲，教师补充的模式学习。大学生，经常在校外兼职家教，包括小学，初中陪读，初中数学家教，采取的是中班教学模式，一班有20至30人。学生每天都能按时完成作业，成绩稳步上升，学习压力不大，在放松的氛围下稳步提升成绩，令学生和家长双方都很满意。

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Id_8533单老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历丰富，在大学至研究生阶段均有辅导不同年级学生课程。学生成绩均有不同程度的提高。针对不同学生采取不同的授课策略，对于学生缺乏学习兴趣，学习效率不高，学习方法存在误区及想拔高成绩均有有效的授课方法，并且已由不同年级的多位学生亲测有效。

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Id_8531曹老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有系统辅导过谁，但断断续续教身边的朋友日语已经很多年，大家也纷纷取得n2、n3的证书。也做过字幕组相关工作，相信兴趣是最好的老师，劳逸结合提升学生兴趣是教学中最不可缺少的部分。教学是一个双方互相配合的过程，缺少一方都难以进行下去。

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Id_8530王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：22分

个人简介：曾帮助自己的老师辅导初学者小孩学琴，通过中日的钢琴教学方法相结合，认谱快速，使孩子爱上钢琴，爱上弹琴，并且会打下扎实的基础，注重学生的手指指法和手型。另外因为年龄与学生相仿，没有很大的距离，所以和学生更有共同话题，在练习曲中会穿插学生喜欢的曲子练习，真正的爱上弹琴。日语方面，辅导爱好者进行了日语入门，掌握了五十音图和基础对话，听是语言的基础，东京长大的口语非常正宗。

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Id_8529邱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科时曾在托管班里负责管理小朋友们的课后作业检查与辅导，寒暑假在家也辅导过初一数学的辅导，对人教版的教材内容较为熟悉。通过我之前的辅导过程，发现好多学生的基础知识比较薄弱，必能举一反三，不过通过大量的练习可以改善很多。我认为在辅导过程中，必须要与学生做好沟通，了解学学生的强项和薄弱之处，以便更好地帮助学生了解解题思路和技巧。

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Id_8528孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：尊敬的家长：您好，我叫孙聪聪，现为北京外国语大学大二年级本科生。我的性格开朗活泼，而英语也更是自己的优势之一。我将在以下几方面让叔叔（阿姨）更进一步地增进对我的了解和认识：一、扎实的英语功底●中考时以149分的全省单科状元的英语成绩考入辽宁省实验中学●高中曾获得全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国创新英语能力大赛二等奖；●中学时曾获得北京“外研社杯”全国英文作文大赛高年组二等奖；二、出色的英语口语表达能力●在初中曾代表辽宁省赴香港参加剑桥英语高年组口语比赛并获得银奖；●高中曾担任校英文广播站站长；●进入大学后，我凭借着出色的能力被选派为“2018年中国－东盟新春联谊会”东盟方嘉宾接待负责人，并在联谊会召开期间作为大学生代表全程用英文采访了新加坡驻华大使罗家良阁下、缅甸驻华大使帝林翁阁下、菲律宾驻华大使罗马纳阁下等与会嘉宾。三、优秀的领导组织沟通能力●在高中曾担任校学生会主席，现担任北京外国语大学学生会办公室副主任、亚非学院记者团团长；●多次帮助国际交流部开展留学生问卷调查；四、活泼开朗、积极向上、有极强的责任感●平日里的我十分开朗活泼，兴趣广泛，喜欢做义工，热爱唱歌；●担任北京外国语大学国旗仪仗队左护旗，负责每次升旗任务的升国旗、绑旗花工作；五、丰富的经验●高考结束后的暑假受老师所托作为国际部中美班助教，为学弟学妹们在晚自习做课后讲解。●曾帮助父亲同事家小孩进行阶段性英语辅导；

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Id_8527刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：无家教辅导经验，但初高中时期均担任英语课代表，自习课时会给同学们讲题，平常协助老师教学所以在解题讲授学习方法上有自己的经历。作文多次被作为范文在年级传阅。作为刚从高中毕业的学生，应对各类考试题型均有经验，并能将自己曾经碰到的问题给孩子们讲，尽量规避错误。

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