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Id_6852王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人读大学期间一直从事初高中化学辅导工作,现为在职教师,任教物理学科,任教7年,带过三轮毕业班,对于家教中学生存在的问题,我都会具体问题具体分析,对症下药,做到与学生沟通,与家长沟通,制定独特的学习方案,及时发现学生学科中的薄弱点,专题突破,取得了良好的效果。
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Id_6850林老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:75分
个人简介:大学期间陆陆续续带过十几个孩子的家教,家长很认可我的工作态度,课前备课上课积极引导学生思考以及巩固练习。带过亲戚家的两个孩子,一个一年级,一个六年级,同时给他们做辅导,引导他们自主学习。寒假期间辅导学艺术的堂弟堂妹复习文化课,从零开始,早上八点到下午五点,坚持到了他们开学,让他们对自己对自己的文化课的复习方向有了一定的认识。
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Id_6840薛老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导多多名学生,成绩均有明显提高!学生有从不及格辅导到考试成绩稳定在80分左右,辅导学生有过小学低段,小学中段,小学高段,初中一年级学生,成绩均有提高!尤其擅长小学中段和低段,教材基础知识配套练习,同步小学奥数教材也有10多年教学经验。教学有耐心,注重方法,同时也注重孩子学习习惯和思维习惯的培养。工作有责任心,有爱心,做一份兼职工作也会付出十二分的投入和责任心。250一小时,1.5小时起,如果上门至少2小时起。
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Id_6835杜老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:主要家教经历很丰富,包括小学全科到初中全科到高中的数学和英语。英语6级,雅思6.5分。带的最多的是数学和英语。因材施教是最重要的,每个学生的学习水平和提高目标不同,根据情况制定计划在我看来是提高成绩最有效的办法。
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Id_6831罗老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.大学期间大二大三,这两年的课余时间一直在做家教,教的是一位初二女学生的数学和物理;还有两个二年级四年级的小姐妹小学全科。2.初二女学生本身成绩优异,我们两个教学相处非常愉快,她的成绩也一直保持名列前茅,得到家乡的高度任何,一直做了两年。3.两个小姐妹,一直辅导全科,对待不同的年龄段的孩子需要用不同的教育教学方法。要因材施教,我觉得这一点,我还是很有优势的!
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Id_6820刘老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人从2015年9月-2018年3月一直从事教育培训,从事两年半小学教育培训工作,周一到周五主要是课后作业辅导,从作业中发现孩子的问题,查缺补漏。周六周日主要是一对一辅导,针对五六年级的数学辅导,曾经辅导过一个三年级女孩的数学,以前成绩就在及格左右,家长也一直辅导,成绩一直没有改善,说实话看到她的考试卷子心里觉得这个孩子可是够差的,不过家长交给我我就要进我最大努力,慢慢的我就发现孩子学习态度特别好,很喜欢学习,唯一的缺点就是慌张,马虎,后来我就给她减少学习量,让她自己找出错误改正,然后再一点点的加大学习量,很快她的成绩就上来了,现在一直保持八十多分,我觉得这就是一个很大的提升,对于孩子的学习不要急于求成。
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Id_6806刘老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:希望家长支持配合老师的工作,出现问题大家相互提出建议,良好沟通,,在教学过程中,有的孩子会比较慢,这样看孩子是写字慢,还是注意力不集中,孩子不会写作业,针对性的解决,改善,做的让孩子的速度加快,成绩越来越好
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Id_6803付老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我是很喜欢小孩子的,对待孩子有耐心。数学英语学的较好,一直是数学课代表,语文课代表,学习较好,高考考了541分。个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。并根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案;其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果;再就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康;我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真;
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Id_6798刘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对于初学者,绘画上采取兴趣引入,认识了解绘画,从而对其产生兴趣,在学习过程正采用临摹与写生相互结合的方式由浅入深的进行
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Id_6796王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在我所教的大多数学生中,英语基础特别薄弱,单词量特别少,及时语法会一些,仍然不能得到理想成绩。以一个初三学生为例。他是2016年九月初三刚开学跟我一起学习,开始就是三十分的成绩,考试基本靠天意,单词基础十分薄弱,一切都得从零开始。所以前十次课都是先积累单词,没有单词,寸步难行,是每次带他弄懂一小段,之前考过的有趣的中考真题的阅读,带着他去理解去翻译,从中积累词汇。课后让他把这些词必须背会,第二次上课继续巩固,让他拿没有标记的这个阅读,给老师讲解。循序渐进,十次课后,终于提高了信心,成就感,对英语这门语言也有了一些认知,接下来,带他分钟长句,划分意群,理解句子,给每自然段总结段意。日积月累,终于可以看懂百分之八十的句子,这时讲解应试技巧,语法,及写作。总之就是,家长再急,学生再急,老师都会按部就班,最大限度提高学生成绩。如果非双三年级,以提高英语真正能力为主,尤其是阅读能力。循序渐进,真正英语能力提高了,成绩一定会有飞跃。
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