Id_5768张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：虽然没有带过课，但是有陪练的经验，能够耐心引导，，，，，会结合学生的意愿和家长的态度去教学。脾气很不错，不熟悉的时候可能不太能放的开。比较开朗活泼，不会很死板的去指导教课。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5765杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：多次在家教授高中生题目，并且研究过多位大神的学习方法，并将这些方法传授给学生，而且自己也很喜欢悟题目。当学生遇到问题时，我会主动帮他找到问题的根源，并且细心帮他解答，如果学生不能理解一个概念的话，我会将他具体化，形象化。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5764朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前在大三的时候教过两个初中孩子，一个初一，一个初二，我教的这两个孩子都特别乖，也特别聪明，一学就会，但是发生在他们身上的问题就是，学习不踏实，考试成绩要么提不上去，要么不稳定，还有一个问题是他们在听老师讲述的时候都会说懂了，其实听得很闷，不善于承认问题，表现的过于聪明，好动。那我对于这些问题的做法就是首先要让他们在开始学习前把心态平静下来，可以给他讲故事，或者从侧面着手，让孩子无意识的进入学习状态，冷静下来，之后就是问一些散发性问题，激发学生思维，让他自觉进入学习氛围，然后要了解孩子的薄弱环节，以一种他喜欢并且爱听的语气讲授他，再顺着他的思路学习，教育他学习方法。然后其他我认为，由于每个孩子性格不一样，要身临其境去了解孩子，对待孩子，具体问题具体对待，这样效果更好，更有收获

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Id_5763余老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：92分

个人简介：有多次家教经验，且我有一个正在上初中的弟弟，他的学习基本都是我负责的，他成绩还不错，而且我会以一颗认真负责的心来教育学弟学妹，因为我有当定向保研到北师大做老师的意愿，而且打算考教师资格证，目前的家教生涯仅为历练，希望可以帮助更多学生。

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Id_5759梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在校有过教师培训，获得高中教师资格证。现如今所学专业和政治也紧密相连。跟导师研究我国最新政策，尤其是科技对我国发展影响这块。也可以教授学生近代史。深入了解政治，学会一般政策的解读，对个人以后发展有很大帮助。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5757张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：做过暑假的家教兼职，教美术，儿童画漫画，陶艺热爱绘画，高中绘画作品多次展览，是艺考生，学过多年美术，有一定的基础，也充分了解快速提高美术水平的方法参加过一学期的社区支教，主要教小学语数英，了解小学生学习教材，分题型解决问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5756赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在高考结束后的暑假期间，在小升初辅导班担任英语辅导工作一个月，专门辅导来自各个小学且有志于报考区重点初中雍阳中学的小学生，自己本身也是这所初中的毕业生，后来顺利考进区重点高中杨村第一中学。在辅导小朋友们的过程中，培养了我寓教于乐的心态。

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Id_5755帕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一大二暑假都曾教英语，起步教英语纠正口语，加强阅读听力的锻炼

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5751天老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：亲子，易理解的方式我是舞蹈专业，觉得对学生不能太温柔或太严厉，要适当。学生哪方面弱我就加强哪方面，会比较累这就是我的观点反正必须要严格要求的我是语音说出来的，所以说他有的话。不对反正我实在难打字了，太多字了。我就想说反正我是学专业舞蹈的，然后以前学过民间然后芭蕾基训，我现在主攻是古典，所以说。我舞蹈我觉得我还是比较好的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5750杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：擅长经验，方法的传授，注重对学生兴趣的培养，善于提升学生的自学能力，善于沟通，能够与学生建立良好的沟通氛围，在传授知识的同时把我积累下来的宝贵经验与方法授予学生，避免填鸭式教学和呆板的知识灌输。曾担任一年左右的家教辅导老师，并取得了优异成果，帮助学生达到了理想目标。

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