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Id_50738洪老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过一段家教经历,帮助初中生辅导初中数学(初三)出现问题:学生基础非常差,初三数学学习过程中,初一初二的一些基础都忘记了,没法进行后续教学。对策:梳理初一和初二的基础知识点,结合该学生的薄弱点,进行梳理和辅导,把基础打牢效果:数学基础显著提高,中招考试数学比平时成绩提高了40分
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50721韩老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新东方当助教,孩子是小学年龄阶段的。也当过初中生英语家教。当英语家教时,男孩子胆子大什么都敢说会有故意刁难的状况,我没有回击也没有弃之不管而是先互相交流了半节课的时间,下班节课提高讲课效率。事后也向家长反应并且愿意找个时间再给孩子上一节免费的口语课,也能促进我们的交流。有利于学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50706唐老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导过一次初三数学,由于较强的基本功,大部分题都可以辅导,有少数难题不会做也会积极和学员一起思考做题方法。注重学习方法,不仅教题而且会教学习方法和做题思路,并且会寓教于乐,把枯燥的知识放在学员感兴趣的领域来激发学员的学习乐趣
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50701潘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:因为学校寒假的缘故来到北京看望父母及亲朋好友,时间比较充分,有一个多月的空闲时间。本人只教过一些家庭里亲朋好友的孩子,可能家教经验不足,但怀着赤城之心,承诺一定会尽全力做到最佳。希望自己能在得到社会锻炼的同时分享自己多年的学习经验。谢谢各位的包容!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50697卢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾在学校学姐的推荐下辅导两名初一小朋友的数学和英语直至毕业因为两人关系较好家住的很近我们采用在其中一位同学家里一对二教学的方式两位小同学的反响非常不错中间因为疫情停课了三个月左右的时间我们也坚持微信联系及时答疑
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50675姜老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:两个月的初三数学一对一辅导,从开始的手足无措到后来的愈发熟练,在教授知识点的同时基本介绍了数学学习方法,结束时学生成绩得到小幅提升。开始时由于孩子是女生家长有所顾虑,但一次试讲后对我基本比较放心。100个字怎么还不到
家教价格:日结元/小时
Id_50673孙老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年暑假带4年级学生学习数学,学生在一个暑假时间计算能力有显著提高。2020年秋季带2年级学生全科学习,学生的学习习惯和学习兴趣有明显的改善。我在与学生相处的时候,更倾向于与他成为朋友,引领他学习的时候,也更倾向于创新的方法,让他对学习产生兴趣,同时养成学习的方法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50641何老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经帮助母亲做过助教,为初中小孩讲过单选,帮他们背过单词词组。除此以外作为老师的孩子,我曾经多次跟随母亲旁听教学,对于掌握学生心理以及如何做好备课工作有了一定心得。母亲平时也会告诉我如何渗透知识点等教学方法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50639马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:单簧管教过入门学生5人,家长评价满意。初中语数外教过1人,初中数学单科1人,大学高数1人,我认为数学注重真正的理解而不是刷题,我希望我的学生能够从我学习到数学的方法。家教出现问题主要是孩子听讲状态的问题,我首先会用一些生动的例子吸引孩子注意力,使他集中在教学中。如果孩子的问题在学习态度上,我会反应给家长,一同想出对策,使孩子更好成长
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50636汪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教带过的学生均觉得较好的成绩。带过中考生数学,英语,物理。英语六级记过。家教效果较好,讲课透析,易懂。语速较好。一对一,一对多均能取得较好效果。研究生刚毕业,刚考上部属211博士生。教学思路清晰。本科是医学生。现在是历史研究生。能做好教育工作。
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