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Id_58444张老师(大学生)4次以上
辅导科目:考研数学|托福|高中英语|高中政治|高中数学
家教积分:11分
个人简介:大学本科期间,进行过五次家教,全程带过五次高三数学学生,考研数学122分,所带学生均分提升20+。每次家教都让我感觉与孩子的相处,让我变得很年轻,因此我十分热爱家教辅导。若遇到各种问题,我将与家长认真沟通,与孩子真诚交流。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58442董老师(大学生)3次经验
辅导科目:高中数学|中国象棋|初中数学|小学数学|乒乓球
家教积分:11分
个人简介:本科期间做过3次初中一、二年级的家教,因为小学数学和初中数学无论从学习内容还是在学习方法上,都相差甚远,通过辅导能有效提高了学生对数学学习的认知,帮助他们养成良好的学习习惯,读题、审题习惯,得到了学生家长的一致好评。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58431杜老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学英语|高中数学|小学数学|初中数学|小学语文|高中地理|小学陪读
家教积分:11分
个人简介:1、负责高三年级同学数学辅导,2019年7月-2019年8月,同学A成绩由100分提升至120+分;同学B成绩由50分提升至90+分,教学效果显著;2、负责学院20级大学生高数辅导,2020年9月-2021年1月,共教授7位同学,集体授课,效果良好;3、负责小学语文汉语拼音教学,2022年8月,学会汉语拼音表,纠正dt部分等发音问题,效果显著。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58427王老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中英语|初中英语|初中历史|小学数学|小学陪读|小学英语|初中物理|考研英语|大学专业课|初中地理|初中数学|高中文综|初中政治
家教积分:11分
个人简介:遇到过一个初中叛逆期的孩子,对学习有抵触心理,在教学过程中不给老师反馈,无声地抗议。为了有效教学,我和家长了解了她在学校在家的一些情况,找到她和家长的矛盾点,尝试着和她进行沟通,让她宣泄自己的不良情绪,根据她的性格合理安排教学方式,之后这个孩子便愿意和我互动,成绩得到了有效提高。
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Id_58422扶老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中数学|高中数学|小学英语|初中语文|小学语文|钢琴|初中英语|小学数学|高中英语|初中数理化
家教积分:11分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_58418许老师(大学生)暂无经验
辅导科目:日语|英语口语
家教积分:12分
个人简介:暂无经验北二外2022考研日语学硕总成绩第三英语日语发音标准擅长日语教学,对于日语能力考N5-N1,JTest,口译证书考试都有经验也可以进行语言类考研的一对一辅导,包括复习时间表规划、口语训练、语法归纳、作文训练等
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Id_58399胡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:高中语文|初中语文|初中数学|高中生物|初中化学|初中生物|高中英语|小学语文|小学数学|小学英语|小学陪读|高中化学|初中英语|大学专业课
家教积分:13分
个人简介:由于大一期间学校封校无法外出学习,课业繁重等原因暂时没有家教经验,但参加过学校辅导工作人员子女的志愿,有一点点经验,在辅导过程中发现很多孩子注意力不集中的现象,主要依靠制作有趣的课件和将知识融入具体的实践中解决这个问题,给孩子足够的思考时间,效果较为显著。
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Id_58395林老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中语文|小学陪读|小学数学|书法|钢琴|小学语文|美术|小学作文|初中作文
家教积分:12分
个人简介:中央音乐学院演奏级通过。曾获“欧洲•萨尔兹堡”钢琴舞蹈艺术节双钢琴(第一钢琴)金奖,独奏银奖。对于钢琴教育认为应打好基础,多加练习。对于作文教育,有自己系统化的教学体系。利用树状图、思维导图,更好地归类各类作文。手把手修改作文,从背开始提高
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Id_58381王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学语文|初中数学|小学数学|初中地理
家教积分:13分
个人简介:我暂时还没有家教经历,但是我觉得每一个人的经历都是从无到有。如果给我一个机会,我会尽我所能把它做好。如果在家教中出现问题,比如家长或者学生对我的讲课不满意,我会及时的与他们沟通,询问具体是哪一方面不满意,然后我会对自我进行调整。希望能够帮助每一个孩子提高成绩,这也是我做家教的初心。
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Id_58380郝老师(大学生)暂无经验
辅导科目:雅思|小学作文|小学数学|高中英语|小学语文|小学奥数|初中作文|初中英语|小学英语
家教积分:11分
个人简介:1.在帮助我的朋友提高英语口语能力时发现她句子说不连贯。我先让她按自己的想法回答我收集到的问题,然后记录下她说的每一个要点,针对要点再次进行细节提问,帮助她拓展描述的内容,并且对她的语言表达进行句式升华,在大量联系中让她掌握流利交流的语感。针对她的口音问题,我将她发音出错的单词都记录下来,向她播放她的发音和正确发音,让她发现自己的问题,过后我会不断重复这些发音并对她进行提问。我搜集了一些听力材料,要求她在听到后马上复述,注意语音语调和连读,帮助她拿到了口语6.5的成绩。
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