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Id_8934朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:54分
个人简介:曾经在某教育机构担任助教,也辅导过亲戚家的小孩。其实在家教的过程中,知识性的问题并不常见,毕竟都是小学初中的基本知识,自己身为大学生,能够解决关于孩子的一切知识疑惑。最重要的是如何让孩子踏实下心来,去完成作业,投入到学习之中,这是一个态度问题,我认为可以言传身教,用语言去感化孩子,用自己的学习生涯去激励孩子,态度问题解决了,学习成绩自然就上去了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8926廖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:从初中起即帮同学辅导语文阅读、基础及写作,高中时主要讲解文言文阅读。在假期带过一初三复读同学,进行语数外三科的补习,进行了基本问题诊断。在教学中,我认为最重要的是学习态度和学习方法,在诊断问题后,和学生以及学生家长进行深入的交流讨论,改变看法和过去找错的重点。我认为对于提高成绩来说最重要的是基础要扎实,然后才是灵活运用和发散思路,基础方面主要是态度和方法问题,基本功要好,就要花时间,家长不能着急,学生应该自己努力。时间投入是很重要的。我希望能在正式教学前,用一两次(不收费)接触了解学生水平和学习状况,对现状做一个基本诊断,再对症下药。对于基础不好的,先补基础,缺乏练习的,再练习,不建议大量刷题,而要多总结方法。在语文和历史上,除了应试外,更重要的是阅读并培养思维方式。非升学年级的学生要着重在积累上,有了积累,才能厚积薄发,人文素养才是应对各种变化的情况的根本能力。同时,如果要进行额外的选拔,高校的先修课程、夏令营,要参加自主招生等考试,素养就更为重要了。
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Id_8923焦老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:辅导过两位同学,成绩均有显著提升。其中辅导的一名同学,化学单科成绩提升了30余分。另一位同学理综总成绩也提升了近30分。曾经尝试过以让学生自己动手做实验的方式提升学生兴趣,并且牢记有关知识。擅长让同学打好基础,把握好最大部分的基础分数。
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Id_8905郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾在高考结束后,自己开办辅导班,自己一人教高中英语,结束后家长反馈效果良好,平时在学习中会热心的解答同学的疑问。在家教中,我觉得要注意的是对学生的步步引导,做到和学生之间的良性互动;还有要注重板书,步骤讲解的要清楚。
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Id_8898徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:2016至2017年在蓝迈政治网校担任公众号编辑及学生管理工作,针对对象为高考考生。主要负责编辑每日一题、知识点梳理及考前复习安排、心理疏导等工作,能够与学生建立良好的沟通关系,帮助学生有条不紊面对考试及学习,在工作中积累了很多实践经验,深受学生好评。
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Id_8897徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教辅导一般是因材施教,注重课本和基础知识的梳理。学生存在的问题,无非就是知识点不熟悉,不会审题,或者是上课听讲却听不懂之内的,导致课后作业无法进行。我会视学生情况而定,如果他知识点不熟练,我会让他把这章节知识点看一遍,并做章末总结,如果是知识点不理解,那么我会给他讲解一遍,如果是不会审题,那么我会教他认清题干的重要提示,发挥联想。基本上效果还是不错的。不过,我觉得吧,学生并不一定是没有想法的,只不过可能缺一个敦促的动力或人,我相信在辅导期间,我们两个都会有所收获的。
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Id_8895李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:曾经任职新东方助教老师,帮助老师解答学生课后问题,与家长沟通孩子在校期间的表现。在这个过程中,有些孩子,高中生产生厌烦厌学的心理,我会及时对他们进行疏导,在聊天中缓和气氛,让他们放平心态,自然就会好了,不必紧张
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Id_8887帅老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:本人曾在正奇少儿英语培训机构担任过半年的英语助教,主要负责协助外教授课,看管小朋友上课,学生平均年龄3-6岁,必要时会和家长沟通,有一定的经验。之后又在一家留学机构实习,主要负责校区事务管理以及辅导学生上课、自习,给学生上听力课和词汇课。实习期间也收获了很多经验和知识。实习过程中也经常会出现一些学生不爱学习,课下学生不认真自习的情况,对此本人会根据学生的不同情况进行心理辅导,或给予一定的奖励来激励学生,对一些经常爱玩的学生会加大监督力度,比如自习期间或上课期间不允许使用手机或控制手机使用时间等等.
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Id_8884唐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在大学获得新生奖学金教过初中数学语文小学全科能与学生友好相处应该鼓励孩子养成好的习惯树立正确价值观估计孩子有理想培养孩子孩子和孩子之间有不同首先了解学生情况制定适当的教学计划因材施教以课本知识为主
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Id_8882贾老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:我比较看重的是孩子要有自己的一套学习方法,看待问题的出发点是什么。学生普遍存在的一个问题是马虎,也就是会做的得不到分!可能也和心理状态有关!所以我也时常用自己的一些经历以鸡汤的形式分享给大家!此外我觉得适当情况下要问问孩子需要什么,而不是让他感觉到压力。每次的进步都可以称作是优秀!
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