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Id_21178李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:我在高中毕业以后带过两个学生十节课的高中英语,在大一寒假带过一个高三学生的生物,在大一下时候,参加了学院组织的义务家教活动,家教对象是一个四年级的女孩,科目为数学。家教过程中,我也遇到过一些问题,比如学生问我一道题,我有可能知识点模糊,这个时候我不会去用我的模糊的记忆去教他,我会跟他道个歉,下节课之前弄懂告诉他,比如说,有的时候,我可能英语发音不标准,这个时候我会给他听原版。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_21063刘老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:60分
个人简介:小学全科,初中理科教育指导师。主要教授幼小衔接,小学全科辅导,小学奥数,初中理科,地理同步辅导。一.幼小衔接——教过菲律宾归国华侨及新加坡乐馨双语幼儿园的学生二.小学——湖里中心小学四年级全科、六年级数学,海峡国际社区五年级奥数东城校卫小学四年级数学中关村二小二年级奥数中关村三小五年级数学青苗国际学校三年级数学凯文国际学校21世纪国际学校史家小学北京市育翔小学北京市文汇中学五年级数学三.初中——逸夫中学初一数学、初二数学、物理文汇中学初中数学,历史人大附中数学,地理
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Id_21060赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学期间,做过2.5年一对一家教,辅导过初中数学物理,高中数学等等,家教经验较为丰富。家教中遇到过以下问题:1.小孩贪玩,上课不认真听讲,脑海中全是别的事情。对策:用心去和学生交流,约法三章,有规矩有计划的去完成辅导,让孩子养成一种良好的习惯,便于以后做任何事。采取相信的奖惩制度,提高学习积极性和目的性。结果:孩子能够听话,并且开心愉悦进行学习,学习之余也能愉快的玩耍,成绩取得相应的进步。2.辅导一个月后成绩没有相应的提高对策:父母,学生,老师在一起进行三方交谈,寻找问题的所在,只有和学生家长交流沟通,才能真正了解问题,进而解决问题。结果:父母能说出我和孩子的问题,孩子能说出我的教课问题,我也相应的说出孩子上课存在的问题和出现这种现象的原因。孩子成绩得到明显改善,也增加了孩子与家长之间的交流。
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Id_21022申老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:暂无经验。虽然暂无家教或其他教学经验,但本人愿意从零开始,积累经验,在工作过程中,与学生交朋友,在与学生共同成长的同时,帮助学生不断取得进步。家教过程中的出现任何问题本人也会及时和家长沟通,让家长及时的了解孩子的学习情况。
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Id_20937张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:如果我在家教中出现了什么问题,我会首先自我反思,我坚信“没有学不会的学生,只有教不会的老师”。我会时刻反思自己的教学方法是否有问题,并及时改进。我也会及时与学生、家长沟通,让家长了解孩子的近况,让孩子收获进步的喜悦。
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Id_20928柳老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:1、全面了解学生的兴趣爱好,知识结构,也只有对学生的状况有了了解,才能更好地有计划的进行知识传递,因材施教、对症下药。2、认真钻研教材,系统了解教材的知识框架,把握教材的重难点,在进行家教时,让学生把握重点,突破难点是重中之重。3、制定详细的教学目标,有的放矢、循序渐进,在整个家教过程中,周目标、月目标、学期目标、必不可少,而且要做到一步一个脚印,分层达标。4、运用灵活的教学方法,因为每个个体的性格特征是不一样的,每节课的内容也有其特殊性,所以针对不同个体,不同的内容录取,不同的教学方法,更能调动学生学习的积极性,从而达到事半功倍的效果。利用课余时间,我也做过好多期的家教,有一对一的辅导,有小团队的辅导。我非常重视孩子的个体差异性,认真备课,上课,也都取得了显著的成绩,让学生有突破性的发展。
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Id_20907蔡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在高中毕业的暑假在家乡做过一段时间家教,主要是给熟人辅导数学,讲讲做题技巧以及知识点,专题训练。数学英语成绩一直维持120+,对数学方面学过一些竞赛知识,以及大学的高等数学,可以辅导绝大多数的普通题以及少数压轴题,英语方面语法,以及做题技巧可以辅导
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Id_20890孙老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本科期间兼职干过一段时间辅导,学生反映也是很好,成绩也有较大程度提高,而且和学生相处的非常融洽,有个孩子以前数学成绩不是很好,经过我的讲解和和他展示数学,竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣,感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。
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Id_20872周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:52分
个人简介:我有帮助高二学生补习数学的经历,当时是一个朋友推荐我去的,就是陪着那个高二学生做题目,并且讲解,还有做过一个月的网上家教,但是感觉网上家教这个不太好交流,后来就没有做这个了,在大学里面经常帮同学补习高数,做串讲,考研数学的话,我数学科目在大学基本上接近满分,所以都没有问题。高中数学的话,我也能胜任。
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Id_20859刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:从2011年上大一开始就做兼职家教,期间教授40名以上的学生学习英语,基础不同,但是普遍提分20-30分,大部分都上了重点高中和大学。家教中的问题就是可能家长和学生都希望短时间快速提分,我的对策就是不以刷题死记硬背为主,而是讲明出题的思路和需要具备哪些答题的基本知识,并不针对某一套具体的题目。这样做的目的类似于数学教学并不是教背公式而是理解公式,效果会更加好。
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