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Id_4480刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:大提琴
家教积分:3分
个人简介:本人具有三年的教学经验,具有丰富的经验来带领孩子们学习,以一边学习一边玩耍的方式来带领孩子们对学习乐器的热情,从而培养孩子们练琴的积极性,在学习中找到乐趣,而不是枯燥乏味的学习,孩子们在学习中如果出现问题,可以一步步领导这孩子们去解决问题,问题解决,则可以激励孩子认真学习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4470廖老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|初中数学|剑桥英语|初中物理|初中数理化|新概念英语|初中文科英文版|初中理科英文版|小学英文版教材|初中英语|牛津英语|小学数学|高中英语|初中英语|小学英语
家教积分:7分
个人简介:我喜欢给学生辅导作业,我侄子现在6年级,我以前给他辅导英语,讲寒假作业,后来他英语提高了20多分,所以我对自己很有信心。我除了辅导我侄子,没有辅导过别人,谈不上有什么经验,我平时给侄子讲作业,会启发他自己想,而不是直接给答案,其次我会举一反三,加深他对题的印象。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4462安老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中陪读|大学高等数学|高中理综|初中全科|高中全科|小学全科
家教积分:3分
个人简介:我是一名山东籍考生,高考理科成绩624分,目前就读于北京化工大学生物工程专业。高一高二的时候成绩很不理想,在年级排名三四百左右,到了高三经过一段时间的努力学习,成绩进步到前三十名。我对于总结归纳知识点有很多经验,高三时整理出很多知识点,相信能够更好的胜任家教工作。另外我还参加了高中化学竞赛并获得二等奖,并因此获得自主招生资格。
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Id_4435张老师(教师)一年以下
辅导科目:初中数学|初中数学
家教积分:3分
个人简介:在公办学校任教15年,有丰富的经验。我认为书本的知识并不难,关键在于掌握知识点,活学活用,在真正理解课本知识的基础上,要取得好的成绩还要有过硬的心理素质和强大的自信。因此我教孩子,首先是根据每个学生的特点来制定相应的辅导流程,以学生易接受的方式讲透每个知识点,在熟练掌握要点的基础上建立学生的自信心和沉稳的心理素质,不骄不躁,善于思考,沉着应对,提高成绩是前提,增强自我修养的能力是关键,提高学生的自我学习能力更是家教的意义所在。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4429徐老师(专业)一年以下
辅导科目:小学数学
家教积分:3分
个人简介:之前在教育机构工作,在教育机构担任小学数学助教及兼教务工作,对于丰台区的教学政策等比较了解,而且很多同事都在教育行业工作,本人比较适合从事家教的行业。本人保证一定尽最大的努力来帮助学生进步,本人希望只带一个学生,全心全意为该学生服务。
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Id_4413王老师(教师)一年以下
辅导科目:小学奥数|小学数学
家教积分:3分
个人简介:2004至今一直在北京从事小学数学教育,教学10年、下班后及周六、周日及假期经常课外辅导。至今已经辅导近100名同学,经过辅导的同学成绩提升很快,有部分已考上北京市重点中学。家长都非常满意。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4396张老师(专业)二年以上
辅导科目:高中数学|初中数理化|高中物理|高中化学
家教积分:3分
个人简介:书本的知识并不难,关键在于掌握知识点,活学活用,在真正理解课本知识的基础上,要取得好的成绩还要有过硬的心理素质和强大的自信。因此我教孩子,首先是根据每个学生的特点来制定相应的辅导流程,以学生易接受的方式讲透每个知识点,在熟练掌握要点的基础上建立学生的自信心和沉稳的心理素质,不骄不躁,善于思考,沉着应对,提高成绩是前提,增强自我修养的能力是关键,提高学生的自我学习能力更是家教的意义所在。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4394丁老师(专业)四年以上
辅导科目:陶艺|沙画|幼儿陪读|GMAT|才艺
家教积分:3分
个人简介:对孩子就要极其的有耐心和爱心,把孩子当成朋友,这样他才愿意和你沟通和交流,有次有两个孩子上课总说话,说过多次不见效果,我就让双方写下保证书,如果上课再说话,就把两个人分开,调到不同的班,他们又不愿意分开,就必须保证不说话,保证书挂黑板上,让他们时时都看到,后来就老实了,再没说话。遇到问题一定要冷静的分析,并想办法去解决。
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Id_4375刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:小学英文版教材|小学英语|初中英语|小学语文|小学数学
家教积分:3分
个人简介:小学英语家教2年,孩子从英语发音很不标准到后来非常喜欢英语,并养成基本一周读多次英语的好习惯,考试经常在全班名列前茅,热爱英语学习。新东方英语助教两年工作经验,能够和家长关系处理得当,做到及时反馈孩子信息,并和家长沟通
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Id_4365王老师(教师)一年以下
辅导科目:高中化学|高中化学
家教积分:3分
个人简介:常年高中教学,多次教高三毕业班并有多年班主任工作经验。能够根据学生实际情况进行辅导计划调整,快去提升学习能力。能够针对学生存在的个别情况,进行思想交流,做好心理辅导工作。能够给学生适当的方法指导和高考策略指导。
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