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Id_6665梁老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:连续数年寒暑假辅导亲戚及邻居家孩子,包括高中生、初中生和小学生,能轻松的和学员们打成一片,让学生轻松的接受并理解所讲知识点,讲课语言具有逻辑性、连贯性和系统性遇到学生不理解的,能够从源头上解释清晰明了,让孩子彻底明白学会
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Id_6660江老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在葫芦岛市辅导过高一学生数学当时这个学生的数学没有找到敲门然后通过辅导和他自身的努力他最后的成绩提升了15分虽然成绩依然没有达到100但是对于他自身已经有很大的进步了!希望通过辅导学生让他们对数学和英语更感兴趣
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Id_6648丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂时没有经验,但是我比较会疏导别人的压力,给人动力,也会注重知识的体系结构与联系,注重灌输对所学知识的输出和运用,解题思路方法和考试策略。我想要教会的是如何动脑,如何解决问题,是知识内化后灵活运用而不是死学死啃。我会对我的小孩负责,会尽我所能去引导他,如果心动不妨尝试一下。
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Id_6642范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在“顺义第一起跑线”家教中心从事英语家教工作长达一年半,在龙文培训学校做过一年的英语培训教师,其中有一对一单导,也有一对四五的小班课程,还有不等的大班课程。在知识方面,我对小学初高中的英语课程已经非常熟悉,并对课标要求的初高中英语语法了如指掌,对于毕业班的英语课程讲授有自己独到的见解,并会以自己的方式将孩子的分数给予质的飞跃,在以往的经验中常常受到家长的赞赏与谢意。在课程方面,我可以按照学生的不同层次来进行课程设计与讲授,有耐心,有亲和力和责任感。通过这些年的经验,我对英语教学有着巨大的热情与独到的见解,并在一批又一批的学生中学到了很多,也成长了很多。
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Id_6624王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:九月份出国去英国留学,大一课程完成后转学去英国本科大一开始入读,所以这个学期的课程安排比较宽松,从现在开始的一个学生有充足的时间做辅导/助教这一类的兼职,主要是为了给自己一些锻炼的机会。雅思准备半个月后一次考过6.5,有一些经验/可安排复习计划指导。
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Id_6620吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但日常辅导同学做大学英语题,帮忙修改英语作文。我有较高的英语能力,可以应付六级以下的英语辅导,尤其对听力、阅读有自己的理解和方法;词汇量较大,语法知识杂扎实,高中阶段的语法问题都可以提供解答。
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Id_6613张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科期间:高中英语家教,遇到孩子问题,基础较差,英语学习缺乏耐心。教授方法:细致耐心讲解,从基础抓起,从单词、语法,点滴积累,步步为营、逐步提高!研究生期间:大学4,6级,辅导。遇到学生问题,词汇量不够,对英语的固定表达法不够熟悉。解决方法:精讲真题,狠抓真题词汇,夯实基础,再配以大量的题目,巩固提高,最终通过考试!学校任教后:兼职以高中孩子高考为主,也会带考研英语的辅导班!对高考英语短时间提分,考研英语阅读提高有较大的研究!
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Id_6612肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:家教经验不甚丰富,但责任心强,富有热情和创造力,热爱英语和音乐,有耐心和沟通能力,希望给学生带来学业上显著的帮助和对英语和音乐的热爱,善于总结思考,会从学生个人情况出发,制定适合他的学习计划和方式,培养他的自主学习能力。
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Id_6603郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间参加为期五个月的家教志愿辅导,辅导小学升初中的学生全科。发现很多学生对于所学并不了解,只是死记硬背,生搬硬套。尤其是英语,简单的日常对话变成了需要死记的课文,对于语言的学习没有兴趣。我将所学知识生活化,加强学生的参与度,同时加深理解,加强记忆,取得了显著成效。
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Id_6577王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:多次家教经历:帮助六年级学生升学并找到英语兴趣;帮助高二山西考生找到兴趣;学大教育高中英语教师;国外教育外国小学生中文经历,入门及学习兴趣。英语学习源于兴趣,每个人的兴趣点不同源于每个人的个性与性格差异,所以差异化教学是我的特长,心理咨询师三级并有过教学经验,能帮助英语学习者找到属于自己的方式方法,找到真正的兴趣点并挖掘学习潜能,达到提高效果。
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