Id_4174钱老师(大学生)二年以上

辅导科目：考研政治|考研数学|高考心理辅导|初中全科|C语言|毕业设计|高中文科英文版|考研专业课|专升本|考研英语|大学高等数学|高中陪读|小学全科|毕业论文|大学专业课

家教积分：3分

个人简介：一对一辅导，本人条件较好，希望能与中产及以上家长合作，各方面提升孩子能力，目前辅导的学生在心理运动学习成绩等方面显著提升。由于本人受过系统心理培训，和孩子沟通暂时没有遇到问题，配合较好。同时和家长方面也合作愉快

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Id_4075周老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中英语|高中作文|初中全科|雅思|英语六级|大学专业课|小学全科|英语口语|高中英语|英语四级|新概念英语

家教积分：8分

个人简介：在7月-9月教过清华附小的五年级小学生新概念和小学全科的学习，主要提升同学阅读速度和做题准确度的方面，该同学已通过PETS考试，在初中准备出国，5月-7月在克拉玛依实习时教过当地大学生雅思写作和阅读，该同学写作词汇掌握较差，也因为词汇量导致阅读速度慢，主要依靠先审题再找答案的方法，不能通读全文，我采用背单词和训练通读、概括理解的方式，雅思9月4日考试阅读提分一分，写作提分0.5

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Id_4016蔺老师(专业)二年以上

辅导科目：高中数学|初中数理化|高中理综|大学高数|考研数学

家教积分：23分

个人简介：辅导过程中，常遇到学生思维固化，只会沿用课堂老师所教的单一方法，稍微改变题型便不知所言。我在辅导过程中，能通过自己的引导，帮助学生扩展想问题的方向，帮助其有效地建立起知识间的相互关系，学会从多切入点分析和解决各种问题。

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Id_59828王老师(大学生)3次经验

辅导科目：高中数学|初中英语|初中物理|高中理综|高中物理|初中数学|大学高数|国学|初中数理化

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59825赵老师(教师)4次以上

辅导科目：高中数学|高中英语|高中物理|英语口语|大学高数|大学专业课|军考|新概念英语|高中化学

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59805刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：小学数学|初中数学|高中理综|高中物理|高中数学|初中数理化|初中生物|初中化学|小学奥数|高中生物|小学陪读|高中化学|初中物理|大学高数

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59758韦老师(大学生)4次以上

辅导科目：考研英语|小学语文|小学作文|初中语文|大学专业课|计算机考试|初中作文|高中语文|小学数学|钢琴|初中政治|小学陪读|专升本

家教积分：1分

个人简介：经验非常丰富，辅导市场超1000小时，经典案例：两个月时间，辅导中考语文从不及格到提升20分，成功升学经典案例2:小学男生不喜欢学习，尤其讨厌阅读和写作，通过一学期引导和练习，语文排名从25提升至第4名

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Id_59710李老师(大学生)1次经验

辅导科目：小学英语|初中英语|初中作文|初中语文|考研英语|小学作文|高中数学|小学语文|高中语文

家教积分：1分

个人简介：专业对口，本科中文系，研究生古代文学，六级552分。在安徽前十的重点高中代课三个月，获得实习老师好评。在等研究生考试成绩的空档参加了安徽皖B市区重点高中招考，高中语文第一名入编，因为考上了研究生放弃了编制。有辅导小孩语文和英语的经历。

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Id_59664刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：高中英语|高中化学|大学高数|初中数学|考研数学|小学数学|高中生物|自学考试|小学英语|专升本|初中化学|高中理综|小学陪读|初中数理化|初中生物|高中数学|初中物理|高中物理

家教积分：1分

个人简介：-[]2024.1-2025.6带过一个北京朝阳的学生的数学以及辅助过几节英语，从高一下开始到高二下上完，学生是文科美术生，即将参加半年多的美术集训因此才停课。学生刚开始数学基础极差，每次考试几乎都是靠蒙和猜勉强获得不到20分，大题完全没思路，即使是最基础的大题也会交白卷。背公式背单词反复多次仍是记不住。经过一年半的辅导，学生数学成绩从10多分提升至50多分甚至60分，学生英语也反映背单词效率变容易了。-[]针对学生大题没有思路的问题，考虑到学生是文科生，且由于高考的基础大题题型比较固定，如立体几何题，我会帮学生总结求向量的过程的模板，对应的编好短口诀方便学生记忆，并多次讲解模板过程剖析解题思路，让他理解清楚口诀中说的每一步需要做什么，这样，上了考场如同文科背诵一般，只要再根据材料的不同稍加改动，就可以做出大题了。-[]针对学生说数学公式的问题。复杂的数学公式的推导过程很冗长，对于这个基础极差、理解能力差的的学生来说，要他理解这些公式是一个耗时间又难出成果的过程。没有理解也就导致他反复记也反复忘，做题卡顿。我出的方案就是，先让他短时记忆或者通过抄写的办法多见，再运用到具体的题目中去，多次运用之后对公式的用法会有更深的印象，也更利于记忆，也就是不能干背，需要双向反馈学习。-[]针对单词的问题，学生对于单词都是按照课本进行逐个记忆的方式，这样对单词的理解都是点状的而非互相联系的网状，因此记忆不够深刻。在给学生将阅读题的过程中，对于生词，我会补充到它的词根词缀，以及之前学过的同义词或者相似词进行比较记忆，将庞大的单词库串连成有限的系列中，加深记忆效果。

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Id_59653张老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中数学|初中物理|高中物理|大学高数|高中数学|大学专业课

家教积分：1分

个人简介：学生对学习不热忱，通过对学生进行开导，平时上课期间较为风趣幽默，和学生相处成为朋友，以朋友的身份给学生提供建议，让学生有主动学习的想法，一个小朋友在我的帮助下，高中物理从中等基本都是稳定在班级前三的水平

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