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Id_23820高老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前没有什么家教经历,但是我希望能开始尝试,积累经验,会努力做好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23816杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时还没有对外做家教的经历,但是在暑假辅导过刚上高中的弟弟,由于初中没有学习过化学,刚学起来比较困难,主要帮助他巩固知识点,以及一些题型的总结归纳,尽可能用最少的时间学习更多有用的东西。目前他在化学上比之前有了提高,也增强了信心。希望可以有一个机会去尝试辅导他人,对自己是一个提升也帮助别人进步,也是未来我身为一名教师的职责所在,希望可以从现在开始锻炼自己。
家教价格:70元/小时
Id_23813娄老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假和是小学教师的妈妈一起办过补课班,我教低年级数学和英语,学生都很喜欢我
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23812石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:当过初二到初三同学的家教老师,机构当过老师,高四女生的家教老师,大学当过讲师。大学时期,脸总是过敏。治疗的路上花了家里不少钱,后来觉得,不能总是这样总是伸手要钱。于是开始在大学做家教赚点钱。我在家教中遇到的一些问题是,孩子对于英语的兴趣不高,有的自己想学,但是不知道该怎么学习这门课。
家教价格:80元/小时
Id_23810闫老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在学校里面经常帮助同学解决问题,曾经开展过“张宇小课堂”为大家解疑。我一般建议学生自习,看懂书上内容的前提下,拓展并且提高,做什么事都不能一蹴而就!当然理科的话,练题是必须的!不到一定的题量,考不好,不能怪任何人!我在家教中遇到的问题就是学生不听话,当然,我自然可以让学生听话,因为他们自然可以感受到和我学习的快乐。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23807宋老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我觉得我得为我的学生负责也希望家长相信我,我有把握做好一切工作学生是我的骄傲,我也是孩子们的骄傲,相信我与学生的努力一定会取得优异成绩 决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养让孩子慢慢爱上学习,学习会让他们发掘很多奇思妙想的奥理
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Id_23806勾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给朋友家的初二学生辅导过初中英语给高一学生辅导过高中地理教过排球乒乓球带队比赛比赛场外指导等家教中我会主动和学生交流了解学生基本情况和学习需求和家长沟通共同为学生制定学习目标计划等让家长配合家教工作监督学生学习复习预习自学等以达到更好的学习效果
家教价格:执行本站《薪酬标准》
Id_23805唐老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016.03-2017.01一对一辅导八年级艺考生(非机构)英语数学,孩子成功被录取。2017.07-2018.01一对一辅导九年级孩子数(非机构),孩子基础较差,但进步很快,家长满意。2019.06-2019.08教授八年级英语大班课;一对一辅导准高三(非机构)物理基础梳理。
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Id_23798刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:47分
个人简介:1.初一数学:时间30天,辅导主要目的建立数学思维,提高学习能力,效果明显辅导者数学年纪组第一名;2.中考物理和数学:辅导时间6个月,主要攻克中考数学和物理的基础要点和提分难点,效果学生顺利考入重点高中学习;3.高考数学:自家妹妹,艺术考生,主要目的提高数学高考成绩,夯实基础,保证基础知识点不丢分,难点多得分,效果顺利通过高考文化课,艺术生排名前十。
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Id_23797吴老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:目前没有家教经历,但是一直以来我的同学们很喜欢找我问数学和物理题,现在我的几个高中和初中同学仍然经常发消息给我问数学题。我同学对我的评价是:讲题清晰易懂,善于总结,问一道题就学到了一类题。如果同学问我一道题的话我能比较准确的知道他的问题在哪,他的知识缺陷在哪,我会给他讲解这个知识,然后我会给他另外找几道这个类型的题给他做,检验一下他是否学懂,隔一段时间做一次综合性的题,不仅可以回顾以往的知识,还可以发现自己的遗漏,并进行补充。
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