Id_55335吴老师(大学生)3次经验

辅导科目：小学数学|初中数学|小学英语|高中数学

家教积分：1分

个人简介：在线上家教期间，我首先了解学生情况，制定适当的教学计划，以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。同时教学生如何进行思维在讲解题目的过程中，并且能够很好的掌握学生的学习理解情况并做出相应改变。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55330刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：书法|高中化学|小学英语|围棋|初中物理|高中英语|小学数学|初中数学|初中英语|高中生物|初中生物|初中化学|小学语文|初中数理化

家教积分：2分

个人简介：虽然是第一次当家教，但是对于辅导我经验很多，在学校经常给同学辅导功课，并给亲戚的孩子辅导功课。如果在任教过程中，您的孩子提出问题，我会耐心解答直到彻底理解，会和您的孩子以朋友和哥哥的身份相处，不会给他太大压力，维持一个轻松愉快的学习氛围。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55305王老师(大学生)2次经验

辅导科目：高中化学|初中数理化|初中作文|小学语文|初中生物|小学英语|小学作文|小学陪读|高中生物|初中语文|高中理综|高中英语|初中数学|小学数学|高中语文|小学奥数|初中英语|初中物理|初中化学|学龄前课程

家教积分：2分

个人简介：有两次家教经验都为高中学生反馈良好对于学生不懂的问题可针对性答疑解惑可根据学生特点定制学习计划因有过家教经验擅长辅导学生作业同时针对性提高加强高考成绩语文化学生物等较为突出擅长理综可给予学生针对性辅导传授高考经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55301杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：高中化学|高中物理|高中生物|高中数学|初中化学|初中物理|高中理综|初中数学

家教积分：1分

个人简介：我没有过家教经历但是我在高中时因为成绩比较好经常给同学讲题反映都不错认为我讲的很清楚我认为凡事都有一次我也不会做的比别人差多少我现在是大一下学期适应好了学校生活节奏之后我认为我有精力可以再担任家教这个职务由于我有过高考的经历我认为我更能明白难点和重点在哪里能更好的帮助孩子提高成绩

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Id_55300袁老师(大学生)2次经验

辅导科目：初中物理|高中物理

家教积分：1分

个人简介：两次正在给清华附中高一学生辅导物理帮助成绩提高很多高考暑假辅导过数学但自己对物理经验比较丰富一些已经可以熟练的和学生沟通两次正在给清华附中高一学生辅导物理帮助成绩提高很多高考暑假辅导过数学但自己对物理经验比较丰富一些已经可以熟练的和学生沟通,~~~~~,~~~~~~

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Id_55287张老师(大学生)1次经验

辅导科目：考研数学|初中物理|初中数学|高中化学|初中化学|初中数理化|高中数学|小学数学

家教积分：2分

个人简介：家教经历一次，辅导高一数学，辅导内容包括错题纠正，自己找些题让孩子做。在教育机构做过3个月，主要辅导一对一高中数学（高三居多），能够根据学生的程度制定不同的辅导方案，帮助学生夯实基础，克服一些重难点；做过新东方的助教，与学生，家长能够良好有效的沟通。其中也有比较调皮的学生，我会严格要求他们，上课效果比较好，最终成绩上都有了一定程度的提高。

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Id_55275张老师(大学生)1次经验

辅导科目：小学数学|高中化学|大学专业课|初中数学|初中物理|初中化学|计算机考试

家教积分：1分

个人简介：无

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Id_55259刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：初中数学|高中地理|小学数学|学龄前课程|小学陪读|高中物理

家教积分：2分

个人简介：第一次教的是一个五年级的小男孩他不爱写作业总是边写边玩而且还特别的调皮我对此制定的方案是对其进行奖励机制因为他比较喜欢收集卡片所以我就用奖励卡片的方案来激励他去写作业第二个是一个高二的女孩子她的物理不是特别好主要原因出现公式不理解记得不牢我制定的方案就是让她准备一个小本本把公式都记在这个上边然后把每个公式的推理过程给她讲一遍并让她自己写在本上让她没事的时候就多看看并实际应用到题里

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Id_55236翟老师(大学生)4次经验

辅导科目：高中英语|英语口语|小学语文|小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：2019年，为川音附中学生补课。2020年，通过新东方面试成为助教。2021年，为一名高二学生提供了应试补习，和雅思基础知识的讲解。为一名初中学生提供演讲比赛的口语教学，帮助修改演讲稿并进行辅导，使该学生顺利进入决赛。

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Id_55230郭老师(大学生)2次经验

辅导科目：初中语文|小学数学|初中数学|高中英语|初中英语|高中生物|初中生物|小学英语|小学语文

家教积分：2分

个人简介：辅导过小学语文，数学，英语；初中生物，可以根据学生接受程度调整教学进度和方式。曾出现过学生同一道题反复犯错的情况，根据自己的学习经验以及教学经验发现多因为基础不牢固，会在每一次课程都安排基础知识的回顾。

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