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Id_9254廖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过经验但家里有一个弟弟经常陪他一起学习在这个过程中学会了很多给孩子教授知识的方法也能很耐心地对孩子不会死板的讲题我也希望能在更多的机会中再更好地锻炼自己磨练自己去了解每一个孩子感知孩子的不同采取不一样的模式讲课
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Id_9252施老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有两年多的家教经验,我觉得教孩子最主要是要有耐心,激发学生的兴趣。家教是课外的辅导,容易让学生产生逆反心理,这时就要和与学生友好相处,降低他们的厌学心理,只有他们真正愿意和你学了,家教才有效果,而我觉得自己最大的特点就是有耐心,愿意花时间让孩子们真正在家教课上学习知识。
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Id_9251李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在线上教大学生英语口语和英语语法,百分之70的学生过了四六级,口碑挺好,但是个人时间有限,就停办了,我对学生是很负责,教学方法也有自己的特点,喜欢因材施教,用独特的角度和思维帮助学生见解晦涩难懂的知识点
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Id_9248苏老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经验曾经辅导过小学二年级的小朋友,再家教过程中与孩子成为了很好的朋友,并且孩子数学成绩也有显著提高。初高中作为课代表与数学尖子生,一直在教室讲错题,而在寒暑假一直都在辅导孩子们写作业,督促他们努力学习
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Id_9245刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:没有家教经验,但参加过在成都偏远地区和外国朋友合作教学生英语的经验。学生对于课外辅导都具有一定的抵触心里,容易走神不认真。我们当时在课上并没有批评同学们,而是将英语融进游戏,通过一些小游戏的方式吸引同学们的注意力,提高他们对英语的积极性。我们也并没有以老师的姿态与同学们相处,而是以朋友的方式和他们相处,这样更能拉近与同学们的距离,减少他们对英语学习的恐惧感。
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Id_9244徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经教过初中一年级的一个小男孩数学。成绩最终还是不错的,有了很大的进步。和他交流沟通之类的也还不错。存在问题,初中毕竟有些叛逆,需要耐心教导。还辅导过两个小学的小男孩,一个一年级一个五年级,一起的,毕竟年纪不同,年级不同。时间分配上有些影响。
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Id_9242王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人从大一至今任职英孚英语助教,受到英孚老师与家长的一致好评,在暑假期间也任职过家教相关的工作,任教过高一高二的数学与物理的教学工作。有丰富的家教经验,可以根据孩子的具体情况制定一套完整的教学计划,定不会让您和孩子失望。
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Id_9241张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:我之前本科已经带过小学一级初一初二的学生,在北京也曾带过小学二,三,四年级,以及初一二的学生,对于基础薄弱的更注重基础的补习,并且加以练习巩固,学生的成绩也有好转。对于成绩好的学生更注重对思路的开拓,打开思路,以便应对可能遇到的复杂的题型。
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Id_9239魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我辅导过三个学生,都是一对一的辅导,有一个学生的数学基础十分差,于是我从概念理解入手,慢慢地让她进入到学数学的“状态”,从不及格到及格再到班里的前几名,我认为这是非常有效果的;还有一个高中男生成绩非常不理想,但是我经过沟通发现他脑子很聪明,只是学习方法的问题,于是我给他量身定做了一套学习方法,一段时间后他的成绩突飞猛进,因此我认为,只要用心,每一位学生都能辅导好
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Id_9238王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过很多的小朋友和同学学架子鼓,学架子鼓,最重要的是锻炼自己的意志力,自控力等各方面的锻炼,本人性格开朗,温和,耐心教学生,受到小朋友的欢迎,还能和他们做朋友。学习架子鼓,首先是感兴趣,最重要的是坚持的过程,能从其中学习到很多对于生活和学习上的经验,提高自己的气质和毅力。希望每一个想学习架子鼓的都不要放弃!
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