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Id_8442刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我最大的经验就来自于对我自己弟弟的辅导。我的弟弟是一个特别特别淘气的孩子,一让他学习他马上就哭闹,满脑子只想着玩。我对他的“战术”就是奖励模式。我着重培养他的精心能力,比如,自己专注的做一些事情之后,我就会给他相应的奖励。从坐得住开始锻炼,直到现在,我弟弟已经从一个淘气男孩变成在班级中老师夸奖的优秀孩子。我很开心能够看到他的改变。我想,我会把对待弟弟的方法用到帮助其他需要我的孩子身上。喜爱孩子的顽皮,羡慕孩子的童真,享受与他们的相处。
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Id_8438邓老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后在老家的补习机构担任兼职英语老师,主要给学生巩固基础知识点,讲评练习题。一般先给学生做一套练习卷,批改后得知学生的长短项,先巩固基础,梳理知识点,再进行提升训练。同时,在这过程中,也会教给学生高效学习的方法,为以后的学习打下基础。
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Id_8432侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无但我中学时经常给同学讲理科题目,从机灵的一点就透到脑子里乱糟糟没理出头绪的同学,我都遇到过。认真倾听,站在对方的角度用对方的逻辑思考问题,我认为是找出其症结所在最好的方法。此外,耐心和理解也是必要的。给对方一个思考和沉淀的过程,是让其理解知识而非应试的必须
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Id_8422李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:理综286有自己的学习方法。科班出身,教书世家。热爱教学,以德育人。学大教育兼职三年至今,206个学生,33个清华北大。以教学金字塔为理念引导教学。用思维导图来巩固知识。不讲求题海战术,但求一题吃出五题的高效学习
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Id_8410陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我刚刚进入大学,没有做过家教,所以没有一定的家教经验,不过我也曾在上学期间帮助老师辅导学生,平时也会经常给同学讲题。我相信,只要认真努力,脚踏实地,做好每一件事,我可以成为一名合格的家教。
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Id_8398崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:善于高中英语、生物的讲解,并分享高中学习阶段、高考冲刺阶段的经验。擅长分析高考试卷,集中精力解决高中英语问题。对于备考英语考试(如雅思)的学生可以陪读(每周两次各2小时),监督学习单词、听力,起到助教的作用。
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Id_8381李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前有给姐姐家的小孩子辅导过小孩子主要的就是不容易集中注意力学一会就想玩了或者是不能维持一段时间重点学习某一科目我们就需要有个奖励机制保证学习到知识还可以开心在教学中尽量保持乐趣让孩子在学习时不会感到枯燥
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Id_8378李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常辅导邻居家的孩子,也辅导自己的妹妹,也带过暑期辅导班,经常遇到的问题是,孩子注意力不集中,或是看到题就觉得自己不会,但是给他念一遍题目他立马就知道怎么做,很多孩子对题目有一种畏惧感。而对于高考生来说,他们可能刷题过多,从而导致一种厌恶心理,甚至很多学生在高三因为刷题和考试过多,提起做题和考试会恶心或者反胃,这些都是需要克服的一些因素
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Id_8368王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:在高中学习时每周末都会给同学辅导,讲解难题。高三毕业后给亲戚家马上中考的孩子辅导数学、化学和物理。大学读书期间在同学的介绍下给小学孩子辅导,寒暑假回家也在给亲朋好友家的孩子辅导功课。我一直坚信,只要有了良好的学习方法,一定可以做到事半功倍。也给我辅导过的孩子找到了适合他们的学习方法,取得了不错的成绩。
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Id_8339程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:在本科期间教过初中化学和物理。在辅导机构做过大学英语助教。任教期间,帮助同学们解决相关课程中的困难,帮助同学总结归纳考试中的重点和难点。高中生物我有能力让学生记住必考知识点并且不丢分。现在北京高考生物考试部分,考题紧扣知识点,但是又高于知识点,这需要接受更深层次的生物相关专业人士进行辅导。本人本科接受的医学课程均为高中生物更深层次的学习。因此对于高中生物,我完全有把握胜任
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