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Id_6371丁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:曾辅导小学、初中英语与初中物理、化学。家教往往是父母请来,孩子在一开始有抗拒心理,因此需要先拉近距离,了解同学的困难,尊重同学、理解同学。然后从小问题开始,逐步前进,帮助同学树立信心,培养兴趣,实现成绩提高,与同学共同进步。
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Id_6369高老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:61分
个人简介:带过是多个孩子,主要是初中个高中,也辅导过大学生的大学理工科课程。所带的学生最好的有一个清华,主要还是重点大学较多,带过体育生,快速提高成绩录取985大学,三个月提成绩,擅长成绩差基础弱快去提分,也可以呆好学生拔高
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Id_6150李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:带过初中和小学的1对一,希望杯奥赛优胜奖,巨人杯作文二等奖,扬琴八级,喜欢舞蹈和做数学题,个人乐观开朗,善于交流,工作效率高。在创新比赛中获有奖项。善于动脑思考,思维灵活。授课生动,学生容易接受。全国青少年绘画比赛二等奖。学校DI队伍成员,善于创新。
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Id_6130王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:1.辅导孩子写作业,批改作业,对于作业中存在的问题进行讲解,将方法告知孩子。2.在许多教学中会碰到孩子遇到问题直接让老师告知答案的情况,需要这种情况时,一般我会讲解解题的思路,然后让其有自行思考的过程,一步一步引导解题。
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Id_6075张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:没有家教经验,但常给同学讲题,愿意长时间备课取得更好授课结果。同时家中弟弟妹妹的课业辅导也有涉猎,发现讲题十分注重技巧,单纯讲答案会让学生把答案写上应付作业。现在给弟弟(不是亲弟弟😂)讲题分步讲思路,能不讲完整个题就不讲完整个题,最后答案尽量由学生自己得出。这样能更好加强学生记忆。当然,相比于讲题,我认为补课讲课堂知识相对容易一些,通过备课可以将自己对知识的理解和经验告诉学生。
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Id_6060高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾于高中毕业的暑假在临沂市一家辅导机构担任高一高二物理代课老师。效果不错,学生表示清晰明了易懂。第一次代课时发现一名同学接受能力较差,于是在以后的教授过程中稍微放慢速度,并在课间多于该同学沟通交流。后来该同学逐渐跟上进度,并取得了良好的学习成果。
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Id_6041李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:在上大学的每个暑假都会接1-2份家教工作。有的学生成绩很好,以重点高中重点大学为目标,这种学生需要的是高效对考点进行高度总结,以节省时间,攻克弱项。比如我曾教过一个崂山6中的初二学生,她成绩非常好,她想提前接触化学以保持在班里成绩,对化学有个感性的认识。那我对她的计划就是把初三化学的两本书内容通过一个月的学习讲完,并让她做了之前3年的中考化学真题,效果非常好,这个学生已经成功的考取成都最好的高中,到现在还和我保持联系。
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Id_6006张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:我平时会给初高中的弟弟妹妹讲课,英语数学物理都有涉及,在讲解过程中,他们会出现对题目的不理解,以及对一些基础知识点的不牢固,对于这种情况,我会先把题目中所涉及到的知识点给他讲解明白,然后再结合题目把题讲明白同时也让他们理解该如何去做题,对于类似的题该怎么做
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Id_6004方老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:总结知识点,教学生解题规律与套路,让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强,不同的学生类型不同,有些学生理科能力强,有些学生相反,但是高考的命题都有基本的范围与套路,知识点有限,结题技巧也有规律可循,可以通过我的教学节省学生的时间。
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Id_6000阿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:给老爸的同事的孩子辅导过初三数学,当时孩子头脑很混乱,我认真讲解,结合题目,很快就懂了。本人开朗,有耐心,注重做题的能力,基础知识的掌握,形成知识网,提升做题能力,给孩子信心,让孩子有思路,做题有方法
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