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Id_8423卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常给亲戚家的小孩子,朋友同学辅导讲解有一定的小学初中辅导经验讲解时有耐心,并且为人幽默风趣,不会使讲解枯燥乏味,讲解清晰易懂并且也经常开导鼓励朋友同学能够辅加心理辅导,进行心理疏导学生存在的问题主要是讲解时听不懂解决方式是换个角度讲解或者多讲解几次,耐心有毅力效果较佳
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Id_8418刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:工作经验方面在麦格森当了快两年的助教,对小孩子打心底里喜欢,也享受他们在我的教导下学会一个又一个单词、知识的感觉,很自豪,并知道应该如何教他们但是暂时并没有家教方面的经验,不过我会虚心学习,在授课中遇见的问题也会及时改正,我知道教育真的很重要不能马虎,所以我会尽最大力量给予孩子帮助
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Id_8417张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一上学期辅导过一位高三文科的数学大二下学期辅导过一位理科补习生数学
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Id_8414焦老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教辅过初级日语、计算机基础应用。通过辅导,帮助学生通过日语能力考试二级,成功申请日本早稻田大学曾帮助日本留学生学习中文、英语,帮助其通过普通话考试。曾帮助英美留学生学习中文、日语,能狗满足日常生活用语的需求
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Id_8413张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:未曾正式当过家教,但是曾经辅导过低年级的学生。问题:学生曾出现因为学习方法不对而成绩不好,从而对学习产生厌恶之情的问题。解决:详细的讲解系统学习的方法,辅之以恰当的鼓励,并且定期练习。结果:成绩大幅度提升,自信心重新建立,产生了浓厚的学习兴趣。
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Id_8412赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家教辅导的过程中,会遇到即便对课堂的重、难点内容,反复讲解,试图强化学生记忆,但学生仍听得晕晕乎乎、云山雾罩。此时改变教学方式,鼓励学生加入自己的创新,自主进行探索,所见教学效果有显著提升。教方法,抓规律,是培养学生学习能力的关键。著名教育家赞科夫也曾说:“教方法,一旦触及学生的情感领域就会产生难以估量的作用。”所以,学习活动一定要触及学生的情感领域。最佳的学习,是能引起学生身体化学激活的活动。
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Id_8410陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我刚刚进入大学,没有做过家教,所以没有一定的家教经验,不过我也曾在上学期间帮助老师辅导学生,平时也会经常给同学讲题。我相信,只要认真努力,脚踏实地,做好每一件事,我可以成为一名合格的家教。
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Id_8409王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间在广州读书时教过小学数学性格温和,亲和力强。并且在多次团体活动中担当队长一职,负责携领成员参与比赛。自己工作的经验有三年,主要负责人事,在和人的接触中锻炼了表达能力和为人处事的能力。希望从事教育行业是因为大学期间有过家教经历所以想重操旧业,加上对这一行比较热爱,喜欢和孩子与家长打交道。
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Id_8408佘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:57分
个人简介:我在天津市上学,学习优异,本人乐观开朗,亲和力强,还有学习辅导的能力,平时学习素描,美术,简笔画,学的专业是环境设计,我待人比较亲和,能耐心教孩子学习内容,通过多种方式让孩子领悟到学习的内容,使他很长时间不会忘记。
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Id_8405杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假做过我们这边的暑期培训班的老师,小学跟初中的学生都有带过。对初中小学的一些科目的内容比较了解,有做过准备。我比较喜欢跟小孩子打交道相处,对于小孩的问题也会耐心解答。对于不同的孩子有不同的引导教育的方法,因材施教,因人而异。教只是教方法,思维,理念,重要的是孩子理解。可以跟上老师的这种带入。
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