Id_24022唐老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂时无家教经验但父亲为江苏省中学高级教师爷爷也教过书，家庭氛围浓厚，知道怎么教导学生，在大学里担任班级工程制图和高等数学A的课程辅导员，任职英语课代表，辅导班级的平时学习，有教学基础和教学经验，知道怎么根据学生的不同基础和不同思维方式进行教育

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24014张老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间有做过家教，现在刚从国外毕业回来，还没有合适的就业机会，曾经在大学期间见做过家教～学生喜欢，相处的很愉快～我认为每个孩子都有自己的个性，老师首先要肯定孩子，要尊重孩子，赞美孩子～其次要与孩子真诚沟通，耐心指导他们，发现适合各种孩子的上课风格，以上是我的对策。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24009张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二以来长期稳定担任大型教育机构英语学习的助教工作，工作内容为维护课堂纪律，协助主讲老师进行课堂并进行作业批改和答疑，同时与学生家长进行沟通；有一定的家教经验，曾进行过两位学员的全科期末集中指导，成绩都有一定提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24008李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三高考完暑假做过一两个月的家教，虽然经验不是很多，但能感受到学生的进步，学习方法也有一些改善。在教学过程中，会遇到学生学习方法不对或者解题思路不清晰，我会帮他梳理学习内容，教他一些适合他自己的方法，并且让他先思考这个题是在考哪些知识点，梳理的同时理清解题思路。此外，有一些学生基础知识不扎实，这个时候就需要一点一点扎实基础，然后再有所提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24007巩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学冠教育一年工作经验，辅导中考语文。谷德教育两年工作经验，辅导高考语文与小升初语文。我擅长辅导各年级段语文阅读理解与写作。有多年工作经验，可以定制化课程辅导，提分迅速。老师很有耐心，擅长教授各种阅读理解与写作技巧，让学生能听懂，能理解，能应用。各年级段都可辅导，中高考生优先，折扣优先。望各位同学学有所成，金榜题名！

家教价格：200元/小时

Id_24003郭老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学时期做过半年的家教，辅导的学员是一名小学五年级的学生，每天辅导她的语文，数学，英语等科目，每天除了检查她的作业，还会给她布置一些课外题。辅导之后，其学习成绩有了显著的提升，并得到了其父母的认可。我觉得辅导学生还是要因材施教，不同的学生有不同的特点，要根据具体情况做出针对性的教学策略。

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Id_23996王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前还没有家教经验，但是我知道，像一些分比较低的同学，就一定要从基础抓起，把基础题的套路，考法都明白，就一定能取得很大的进步。像分好一些的同学，基础如果没问题，就在保证基础题不错的情况下，攻克那些难题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23994陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我的家教风格因人而异，会根据每个人的性格选用适合她的教育方式。同时我也会在教的过程中延伸一些东西，我希望我教会孩子的不单单是书本上的知识，还有其他领域的内容，开阔他们的眼界。在教学过程中，有出现过学生有抵触的情况。我会和他谈心，找到突破点，使学生不再抵触。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23990戴老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在北京石景山华奥小学担任主讲教师志愿者一学期，讲课方式受到小学生喜爱，获评班级最受欢迎教师，结课后仍与学生保持联系，关心学生成长与发展。小学作文授课过程中，发现学生经常抄袭网上的思路和范例，我指导学生独立思考，列写提纲，坚持每天写日记锻炼语言流畅性。

家教价格：执行本站标准

Id_23988于老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有专门的做家教的经历，但是曾经大一大二学期内每周都会去学校的附近一些村子去支教，支教的形式也是一对一教学，对象也大多数是小学生，也有部分中学生，督促他们预习复习写作业，帮助他们解决学习上的一些问题有时也会给他们讲一些中国古代故事和近现代的一些历史，拓宽他们的眼界，也为了培养他们对祖国的认同感和自豪感。出现的问题就是个别孩子会很顽皮，打打闹闹而且会影响到其他小孩子，一般这个时候为不影响大部分孩子的学习，会找几个大学生支教老师带着这些顽皮的孩子去另一个房间学习，把他们一个一个独立起来，没有了人和他们附和很快就安静下来了。

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