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Id_53804朱老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人没有过家教经历,但是在成长过程中遇到过很多优秀的家教老师,并且都与他们和谐共处,共同提高。所以我深知作为一个好的家教应该具备哪些特质。不管家教途中是否遇到问题,我都会一直保持耐心,并且有积极的心态帮助需要我的同学提高成绩,找到理想的学习方法,摆脱学习压力带来的困扰。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53794张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:曾一对一担任过家教,善于解决学生提出的问题,善于发现学生薄弱的环节,善于与学生耐心沟通,及时发现学生的弱项并加以补足。同时初高中时期就经常给同学讲解题目,思路清晰,从不给学生压力,善于及时帮助学生说出不熟悉的知识点,加以巩固。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53792高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中毕业至今三年,辅导过孩子的高中物理数学并其在高考中取得理想成绩,特点是耐心,可以根据孩子性格学习方法针对式的作出特定的教育方式,跟每个教过的孩子相处融洽,都能成为很好的朋友,课上生动有趣,课下能很好的交流,平时空闲的时候都可以及时的回答孩子的问题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53784周老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在学校参加了云支教志愿活动,一直教授了小学数学一个月,在任教期间,创下了我们教师组学生出勤率最高的记录,并认真回复同学们消息,监督批改同学们的作业,并和学生家长进行了四次交流,并得到了很好的反馈。当过小学二年级老师一个月在上课前一晚上,会十分认真备课,在上课的时候,会十分耐心的讲授,带过高中二年级学生半个月。
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Id_53762高老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾经在怀柔区帮助同校同学开设补习课程,通过自编题和讲解自己做题的技巧使同学在化学,数学,物理等科目上有较大的提升。在初中时因为地理历史成绩较好,曾多次代替任课老师讲解课堂内容,是我们班成为初中地理毕业考试成绩最好的班级。
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Id_53729苑老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我以前在思塾教育兼职过初中地理的一对一,但是孩子家长因为价格的原因选择大班课,说实话这个价格不是我能左右的,是机构的定价。然后又一次机构让我等学生等了好久,闹了点不愉快,我就不想在那做家教了。虽然我的家教经历比较少,但是知识储备还是挺多的,所以我相信能给孩子带好。
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Id_53695孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:暂无家教经历。家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53648李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾在新东方优能一对一担任过家教,善于解决学生提出的问题,善于发现学生薄弱的环节,善于与学生耐心沟通,及时发现学生的弱项并加以补足。同时初高中时期就经常给同学讲解题目,思路清晰,从不给学生压力,善于及时帮助学生说出不熟悉的知识点,加以巩固。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53625吕老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:曾辅导过小二,小五,小六,初一,初二的孩子,有在机构里的,也有上门辅导的,与孩子相处融洽,教学方法会根据孩子的性格、基础以及家长的要求来决定,所带的孩子由于基础不同,所取得的进步效果也不同。目前正在辅导小五的孩子,孩子提高了对学习的兴趣。
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Id_53575李老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾于长治六中实习高二教师负责辅导学生;平定县实验小学实习小学数学教师,辅导学生。对小学阶段的一至六年级学生特征有一定的了解,能够清晰的找到针对不同学生授课方法。小学生好动是天性,在这个年龄段教师必须运用一定方法让学生学会认真倾听。中学学生又在一定的年龄上较为安稳,但正处于青春期的他们也难免会由于躁动而不愿安静学习,这就需要教师抓住学生喜好,并以此转化为学习动力。
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